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S 2 PEC en soins intensifs

Scenario
Available for:

LLEAP and/or SimPad

       
    ALS Simulator
       
    MegaCode Kelly Advanced
       
    MegaCode Kelly Basic
       
    Nursing Anne Manikin
optimized for Optimized for:LLEAP and SimPad
Scenario

Objectifs d'apprentissage

Objectifs d'apprentissage
Mobiliser les enseignements relatifs au confort de la patiente (UE 4.1)
Mobiliser le raisonnement clinique (UE 3.1)
Mobiliser les enseignements permettant une communication adaptée à la personne (UE 1.1)
Mobiliser les savoirs du processus traumatique (UE 2.4)
Mobiliser les enseignements relatifs aux bonnes pratiques (hygiène, lavage de mains, manutention) (U.E 2.10, 1.3 et 4.1)
Mobiliser les savoirs en liens avec la Compétence 3, (U.E 5.1, 4.1)
Mobiliser les savoirs, savoirs faire, savoirs procéduraux par rapport aux soins d'hygiène et de confort, (U.E 5.1, 4.1)
Développer la capacité des ESI à transférer leurs apprentissages
Mettre les ESI en situation d’identifier les invariants transférables de la situation simulée
Rendre l'alternance intégrative.

Objectifs de professionnalisation
Adopter une posture d’accompagnement dans la prise en soins (UE 5.1)
Permettre le développement de la compétence 3 et de certains de ses critères.
« - apprécier la capacité de la personne à réaliser les activités de la vie quotidienne et l’accompagner dans les soins en favorisant sa participation…
- adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses déficiences ou ses handicaps
- adapter, sécuriser l’environnement de la personne »

Permettre le développement de la compétence 1 et de certains de ses critères.
« - évaluer les besoins de santé et les attentes d’une personne en utilisant le raisonnement clinique
- identifier les signes et symptômes liés à la pathologie, à l’état de santé de la personne et à leur évolution
- Analyser une situation de santé et de soins et poser des hypothèses interprétatives
- Elaborer un diagnostic de situation clinique et/ou un diagnostic infirmier à partir des réactions aux problèmes de santé d’une personne.. et identifier les interventions infirmières nécessaires. »

Gestes attendus
Se présente
Se lave les mains en respectant les étapes
Se lave les mains au moment opportun
Prend en compte les différents dispositifs médicaux
Prend en compte la douleur
Recueil le consentement et les souhaits de la personne
Prévoit le matériel
Organise le soin
Réalise la prévention d’escarre
Manipule le patient en respectant les bonnes pratiques (ergonomie, sécurité, dispositifs medicaux)
Réinstalle le patient (sonnette, commande du lit…)
Communique avec le patient pendant le soin
Recherche la cohérence des propos (suite au trauma crânien)
Prend les constantes

Détails du produit

Numéro de produit SMS6765 (Version 3)
Nom de l'auteur Doucet Anne, equipe S2
Outils de simulation Simulator-Based Training
Equipement Supportés LLEAP, SimPad
Mode de simulation Instructor Mode
Sommative/Formative Formative
Accessoires de customisation Préparation du simulateur
Mannequin en décubitus dorsal, mettre une casaque.
Elle porte :
un pansement au bras droit + gilet orthopédique + Redon rempli
Pansement jambe droite + attelle
Sonde urinaire + poche remplie
Placer un bracelet d’identification avec nom, prénom, date de naissance
Lunettes à O2
Les draps de dessous sont humides
Pré-requis UE semestre 1 et 2
3.1, 2.4, 4.1
Scénario pouvant être modifié Verrouillé
Temps estimé pour jouer le scénario 20 Minute(s)
Langue Français
Needs Translation Patient Monitor, SpO2 Probe
Equipement nécessaire Dispositifs médicaux
Sticker barrières
Stéthoscope
Brassard à tension
Gilet orthopédique
sonde urinaire avec poche
Thermomètre
Dispositif pour l’administration d’oxygène (lunettes à oxygène et/ou masque)
KTP
Tubulure perfusion
1 redon
Oreiller
2 gants de toilette
bassine
2 serviettes de toilette
Bracelet d’identité
Gants à usage unique
Sac poubelle noir et DASRIA
Draps
Savon
Médicaments
Produit hydroalcoolique
Soluté perfusion Nacl
2 Tubulures
Huile pour la prévention d’escarre
Divers
1 chemise de nuit
Oreiller
1 casaque
2 gants de toilette
bassine
2 serviettes de toilette

Détails du patient et du cadre

Âge du patient 25 (Année(s))
Poids du patient 52 kg(s)
Sexe du patient Femme

Additional Information

Description

Madame LAURE, 25 ans, étudiante en droit, est victime d’un accident de scooter. Elle a heurté une voiture qui lui a coupé la route.
Sa chute a entraîné un traumatisme crânien avec perte de connaissance, une fracture de l’humérus droit, du fémur droit et d’une côte à droite. Elle a été prise en charge au bloc opératoire pour ostéosynthèse des fractures de l’humérus et du fémur.
A la sortie du bloc opératoire elle a été transférée en réanimation chirurgicale.
A J2 l’évolution est satisfaisante. La patiente est consciente, orientée, sous 3l d’O2. Une sonde urinaire à demeure est en place et sera retirée dans l’après-midi. Un redon en aspiration est en place au niveau de l’humérus droit ainsi qu’un gilet orthopédique. Madame LAURE est également porteuse d’une voie veineuse périphérique.

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Author Biography

Author Name - Doucet Anne, equipe S2

Cadre de santé formateur

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